معلم خوب، رکن اساسی تحقق نظام آموزشی کارآمد است

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری  شهناز ولی پور سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال و بختیاری امروز در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه این هفته شهرکرد، با تأکید بر جایگاه بی‌بدیل معلم در نظام آموزشی کشور گفت: بهترین و پیشرفته‌ترین نظام‌های آموزشی بدون وجود معلمان توانمند، متعهد و کارآمد محکوم به شکست هستند.

وی افزود: رشد و تعالی هیچ جامعه‌ای محقق نمی‌شود مگر از مسیر تربیت صحیح نسل‌ها، و این مهم زمانی رقم می‌خورد که تربیت نسل، از مجرای تربیت معلمانی بگذرد که توانایی انتقال ارزش‌ها، آرمان‌ها و باورهای دینی و ملی را به خوبی داشته باشند.

ولی پور با اشاره به رسالت خطیر این دانشگاه اظهار داشت: وظیفه دانشگاه فرهنگیان، تربیت معلمان چندساحتی است؛ معلمانی که نه تنها به آموزش و انتقال دانش توجه دارند، بلکه به تربیت تمام‌ساحتی متربیان نیز اهمیت می‌دهند و تعلیم و تربیت را در کنار یکدیگر محقق می‌سازند و این دانشگاه تنها دانشگاهی است که به صورت تخصصی و تمام وقت بر تربیت معلمان تمام ساحتی،حرفه‌ای،متعهد،انقلابی و اخلاق‌مدار تلاش می کند.

تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی، گام بلند برای تحقق تمدن نوین اسلامی

 

 سرپرست دانشگاه فرهنگیان افزود: دانشگاه فرهنگیان به عنوان نهاد مادر و تخصصی تربیت معلم، رسالت سنگینی در ترسیم افق‌های نوین آموزشی و پرورشی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر عهده دارد.

وی افزود: ما در این دانشگاه تربیت معلمانی را دنبال میکنیم که در تراز نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران باشند؛ معلمانی آگاه به مبانی انقلاب، بصیر در عرصه‌های سیاسی و اجتماعی و متعهد به ارزش‌های اخلاقی و اسلامی. چنین معلمانی می‌توانند پرچمدار تمدن نوین اسلامی در مدرسه و جامعه باشند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان با اشاره به تأکید سند تحول بنیادین بر تولید علم بومی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی، خاطرنشان کرد: ما با اتکا به ظرفیتهای علمی اساتید و پژوهشگران، درصدد بومی‌سازی نظریه‌های تربیتی بر اساس مبانی دینی و انقلابی هستیم. تولید دانش تخصصی در علوم تربیتی با رویکرد اسلامی، یکی از اولویتهای راهبردی ماست که خوشبختانه گامهای مؤثری در این زمینه برداشته شده است.

وی در ادامه با اشاره به چالشهای روز از جمله فضای مجازی و تحولات سریع فناورانه، گفت: «دانشجویان ما باید با بهروزترین چالش‌های عرصه تعلیم و تربیت مانند مدیریت فضای مجازی، سواد رسانه‌ای و هوش مصنوعی آشنا شوند. بر همین اساس، سرفصلهای مهارتی و کارگاههای تخصصی با رویکرد مسأله‌محوری در برنامه درسی آنان گنجانده شده است.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان در پایان تأکید کرد: ما به دنبال تربیت معلمانی هستیم که خود، الگویی تمام‌عیار برای دانش‌آموزان باشند؛ معلمی که زیست مؤمنانه، عمل صالح و سبک زندگی ایرانی-اسلامی را در رفتار و منش خود به نمایش بگذارد. این مهم، تنها با تلاش جهادی، نوآوری و همدلی همه نهادهای مرتبط با نظام تعلیم و تربیت ممکن خواهد شد.