[[{"content_id":108923,"content_number":0,"portal_id":190,"lang_id":"fa","content_title":"اطلاعیه مهم ویژه مهارت آموزان ماده 28 ورودی سال 1395\r\nبرگزاری آزمون کتبی ارزشیابی صلاحیت ها حرفه ای معلمی (اصلح)","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"با سلام و احترام\r\n\r\n&nbsp;با آرزوی توفیق روز افزون برای مهارت آموزان ماده 28 ورودی سال 1395 به استناد&nbsp; ردیف 6 بندِ (ج) مربوط به شرایط اختصاصی استخدام مندرج&nbsp; در دفترچه راهنمای آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سومین آزمون متمرکز دستگاه&zwnj;های اجرایی کشور در آبان ماه 1395 مبنی بر &quot;لزوم گذراندن دوره یک ساله مهارت&zwnj;آموزی و موفقیت در آزمون جامع&quot;، بر اساس ضوابط مربوط و با هماهنگی&zwnj;های به عمل آمده با معاونت محترم آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، نکات ذیل در بخش آزمون کتبی ارزشیابی صلاحیت&zwnj;های حرفه&zwnj;ای معلمی (اصلح) به اطلاع می&shy;رسد:\r\n\r\n\r\n\tمؤلفه&zwnj;های سنجش اصلح مهارت&zwnj;آموزان ورودی 1395 عبارتند از: &quot;آزمون کتبی&quot; با سهم 45 درصد و حداکثر امتیاز 450، مؤلفه حرفه&zwnj;ای با دو زیرمؤلفه &quot;تدریس عملی&quot; با سهم 27.5 درصد و حداکثر امتیاز 275 و &quot;فرهنگی&quot; با سهم 27.5 درصد و حداکثر امتیاز 275، مجموعاً حداکثر امتیاز برابر 1000 تعیین شده است.\r\n\t&nbsp;حد نصاب لازم برای دریافت گواهی صلاحیت حرفه&zwnj;ای، کسب 65 درصد از مجموع 100 درصد و یا نمره 650 از 1000 در مجموع مؤلفه&shy;های سنجش خواهد بود.\r\n\tآزمون کتبی فقط برای مهارت&zwnj;آموزان ورودی سال 1395 برگزار می&shy;شود.\r\n\tآزمون روز چهارشنبه مورخ 24\/05\/1397 به صورت کتبیِ چهارگزینه&zwnj;ای با اعمال نمره منفی برگزار خواهد شد.\r\n\tثبت نام مهارت&zwnj;آموزان به صورت اینترنتی و از طریق پورتال سازمان مرکزی صورت می گیرد. زمان و نحوه ثبت&shy;نام، طی روزهای آتی اطلاع&zwnj;رسانی خواهد شد.\r\n\tطراحی، چاپ و ارسال سؤالات از طریق سازمان مرکزی انجام و آزمون به صورت هماهنگ در سطح کشور و در استان&zwnj;های تعیین شده از جانب سازمان مرکزی برگزار خواهد شد. فهرست استان&zwnj;های منتخب برای برگزاری آزمون در ادامه ارائه می گردد.\r\n\tمواد آزمون کتبی به تفکیک رشته برای استحضار و اطلاع&zwnj;رسانی مجدد در ادامه ارائه می&zwnj;گردد.\r\n\tعدم شرکت کردن مهارت&zwnj;آموزان در این آزمون به منزله انصراف از استخدام آموزش و پرورش است و دستگاه محق است تمامی ضرر و زیان ناشی از صرف هزینه برای مهارت&zwnj;آموزان را مطالبه نماید. \r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nحوزه های برگزاری و مواد درسی:\r\n\r\nمکان برگزاری آزمون در استان اصفهان می باشد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمواد درسی بخش کتبی اصلح ویژه مهارت آموزان ورودی 1395\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرشته\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمواد درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآموزش ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tبرنامه&shy;ریزی درسی و آموزشی کلاس&shy;های چندپایه\r\n\t\t\t\tارزشیابی کیفی (توصیفی) در دوره ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآموزگار استثنائی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tاختلالات یادگیری\r\n\t\t\t\tسنجش و آزمون&shy;های تخصصی در حوزه کودکان با نیازهای ویژه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدبیری تربیت بدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tبرنامه&shy;ریزی و روش&shy;های اجرای فعالیت&shy;های مکمل درس تربیت&shy;بدنی\r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tروش&shy;های ارزشیابی درس تربیت بدنی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمراقب سلامت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tسلامت، بهداشت و صیانت از محیط زیست\r\n\t\t\t\tاصول و مبانی آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\tبهداشت در خانواده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمشاوره\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tروانشناسی تربیتی (پرورشی)\r\n\t\t\t\tاصول و مبانی آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\tآسیب&shy;شناسی روانی کودک و نوجوان\r\n\t\t\t\tروابط انسانی در مدرسه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمربی امور تربیتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tروانشناسی تربیتی (پرورشی)\r\n\t\t\t\tاصول و مبانی آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\tسواد رسانه&shy;ای\r\n\t\t\t\tنیازها و مسائل کودکان و نوجوانان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه رشته&shy;های دبیری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tروانشناسی تربیتی\r\n\t\t\t\tارزشیابی از یادگیری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\">با سلام و احترام<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> با آرزوی توفیق روز افزون برای مهارت آموزان ماده 28 ورودی سال 1395 به استناد  ردیف <u>6<\/u> بندِ (ج) مربوط به شرایط اختصاصی استخدام مندرج  در دفترچه راهنمای آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش در سومین آزمون متمرکز دستگاه های اجرایی کشور در آبان ماه 1395 مبنی بر \"لزوم گذراندن دوره یک ساله مهارت آموزی و موفقیت در آزمون جامع\"، بر اساس ضوابط مربوط و با هماهنگی های به عمل آمده با معاونت محترم آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، نکات ذیل در بخش آزمون کتبی ارزشیابی صلاحیت های حرفه ای معلمی (اصلح) به اطلاع می­رسد:<\/p>\n\n<ol><li dir=\"rtl\">مؤلفه های سنجش اصلح مهارت آموزان ورودی 1395 عبارتند از: \"آزمون کتبی\" با سهم 45 درصد و حداکثر امتیاز 450، مؤلفه حرفه ای با دو زیرمؤلفه \"تدریس عملی\" با سهم 27.5 درصد و حداکثر امتیاز 275 و \"فرهنگی\" با سهم 27.5 درصد و حداکثر امتیاز 275، مجموعاً حداکثر امتیاز برابر 1000 تعیین شده است.<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"> حد نصاب لازم برای دریافت گواهی صلاحیت حرفه ای، کسب 65 درصد از مجموع 100 درصد و یا نمره 650 از 1000 در مجموع مؤلفه­های سنجش خواهد بود.<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">آزمون کتبی فقط برای مهارت آموزان ورودی سال 1395 برگزار می­شود.<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><u>آزمون روز چهارشنبه مورخ 24\/05\/1397 به صورت کتبیِ چهارگزینه ای با اعمال نمره منفی برگزار خواهد شد.<\/u><\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong>ثبت نام مهارت آموزان به صورت اینترنتی و از طریق پورتال سازمان مرکزی صورت می گیرد. زمان و نحوه ثبت­نام، طی روزهای آتی اطلاع رسانی خواهد شد.<\/strong><\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">طراحی، چاپ و ارسال سؤالات از طریق سازمان مرکزی انجام و آزمون به صورت هماهنگ در سطح کشور و در استان های تعیین شده از جانب سازمان مرکزی برگزار خواهد شد. فهرست استان های منتخب برای برگزاری آزمون در ادامه ارائه می گردد.<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\">مواد آزمون کتبی به تفکیک رشته برای استحضار و اطلاع رسانی مجدد در ادامه ارائه می گردد.<\/li>\n\t<li dir=\"rtl\"><strong><u>عدم شرکت کردن مهارت آموزان در این آزمون به منزله انصراف از استخدام آموزش و پرورش است و دستگاه محق است تمامی ضرر و زیان ناشی از صرف هزینه برای مهارت آموزان را مطالبه نماید. <\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol><p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:14.15pt;\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"margin-right:14.15pt;\"><strong><u>حوزه های برگزاری و مواد درسی:<\/u><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">مکان برگزاری آزمون در استان اصفهان می باشد<\/p>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"ltr\">                                                                                                                                                                                  <\/p>\n\n<table align=\"left\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:624px;\"><tbody><tr><td colspan=\"2\" style=\"width:624px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><strong>مواد درسی بخش کتبی اصلح ویژه مهارت آموزان ورودی 1395<\/strong><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">رشته<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:511px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">مواد درسی<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">آموزش ابتدایی<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">برنامه­ریزی درسی و آموزشی کلاس­های چندپایه<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">ارزشیابی کیفی (توصیفی) در دوره ابتدایی<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">آموزگار استثنائی<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">اختلالات یادگیری<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">سنجش و آزمون­های تخصصی در حوزه کودکان با نیازهای ویژه<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">دبیری تربیت بدنی<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">برنامه­ریزی و روش­های اجرای فعالیت­های مکمل درس تربیت­بدنی<\/li>\n\t\t\t<\/ul><ul><li dir=\"rtl\">روش­های ارزشیابی درس تربیت بدنی<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">مراقب سلامت<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">سلامت، بهداشت و صیانت از محیط زیست<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">اصول و مبانی آموزش و پرورش<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">بهداشت در خانواده<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:37px;width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">مشاوره<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:37px;width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">روانشناسی تربیتی (پرورشی)<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">اصول و مبانی آموزش و پرورش<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">آسیب­شناسی روانی کودک و نوجوان<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">روابط انسانی در مدرسه<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">مربی امور تربیتی<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">روانشناسی تربیتی (پرورشی)<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">اصول و مبانی آموزش و پرورش<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">سواد رسانه­ای<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">نیازها و مسائل کودکان و نوجوانان<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:20px;width:113px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\">مجموعه رشته­های دبیری<\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:20px;width:511px;\">\n\t\t\t<ul><li dir=\"rtl\">روانشناسی تربیتی<\/li>\n\t\t\t\t<li dir=\"rtl\">ارزشیابی از یادگیری<\/li>\n\t\t\t<\/ul><\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"ltr\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-07-02 23:38:09","content_date_event":"2018-07-02 23:38:09","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-07-03 09:54:20","content_date_register":"2018-07-02 23:40:08","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80430,"eid":80430,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/190\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/190\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/190\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/190\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/190\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/190\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]